Atividade 3 -Escola, Cultura e Sociedade.

Universidade Federal do Rio Grande do Sul
Pedagogia Anos Iniciais do Ensino Fundamental
Escola, Cultura e Sociedade
Nome: Cristiane Ramos dos Santos
Nº da Atividade: 3
Pólo de Alvorada

1. Qual a posição de Durkheim frente ao que diz Stuart Mili?
A posição de Durkheim frente ao que diz Mill é que a influência das coisas sobre o homem é diversa, já vem dos próprios homens. Enquanto Durkheim entende que os “mais velhos” mais “experientes” influenciam os mais jovens, crianças e adolescentes, isto é que convém reservar o nome de educação.

2. Quais as definições ressaltadas por Durkheim? Explique o ponto fraco em que ocorrem?
As definições são:
Sendo a primeira o desenvolvimento humano de todas as faculdades humanas.
E a segunda definição é a utilitária “fazer do indivíduo um instrumento de felicidade para si e seus semelhantes”.
Estas definições têm como ponto fraco parecer um modelo único.

3. O que é preciso, de acordo com Durkheim, para definir a educação?
É preciso considerar os sistemas educativos que já existem, ou tenham existido, revê-los, aprender deles os caracteres comuns. Esse conjunto é que vai definir a educação que procuramos.

4. De acordo com Durkheim, que fatos levam cada sociedade a fazer do homem certo ideal, tanto do ponto de vista intelectual quanto físico e moral?
De acordo com Durkheim os direitos e deveres sobre a sociedade, o indivíduo, o progresso, a ciência, a arte, etc... são fatos que levam cada sociedade a fazer do homem certo ideal, tanto do ponto de vista intelectual quanto físico e moral.

5. Segundo o autor, que função o “ideal” a ser realizado têm que suscitar na criança?
Ele tem por função suscitar na criança um certo número de estados físicos e mentais que a sociedade considera como indispensáveis a todos os seus membros; certos estados físicos e mentais, que o grupo social particular (casta, classe, família, profissão) considera igualmente indispensáveis a todos que o formam. A sociedade, em seu conjunto, e cada meio social em particular, é que determinam este ideal a ser realizado.

6 . A partir da definição “A educação é a ação exercida pelas gerações adultas sobre as gerações que não se encontram ainda preparadas para a vida social; tem por objetivo suscitar e desenvolver, na criança, certo número de estados físicos, intelectuais e morais, reclamados pela sociedade política no seu conjunto e pelo meio especial a que a criança, particularmente, se destine” o que conclui Durkheim? Explique?
Ele conclui que somos os frutos da sociedade em que vivemos, tais são as crenças religiosas, as crenças e práticas morais, as tradições nacionais ou profissionais as opiniões coletivas de toda à espécie, sendo que aprendemos com os mais velhos.
7. Como o autor explica que sociedade e indivíduo são idéias dependentes?
Para Durkheim sociedade e indivíduo são idéias dependentes uma da outra.
Desejando melhorar a sociedade, o indivíduo deseja melhorar a si próprio. A ação exercida pela sociedade, através da educação tem por objetivo engrandecer e tornar o indivíduo uma criatura verdadeiramente humana, para isso ele dependerá de seu próprio esforço.