Gostei muito de realizar a velha experiência do feijão proposto na Interdisciplina de Ciências, agora sob um novo olhar mais crítico essa experiência se tornou inovadora. Antes a experiência era feita de maneira simples, apenas se observava as etapas do desenvolvimento do feijão, agora comecei a questionar minhas alunas, fazendo com que elas em suas observações levantassem hipóteses, partindo do conhecimento prévio, despertando a curiosidade, buscando diversas alternativas para responderem a essas questões, onde elas sintam-se desafiadas, possibilitando a interação e construção de novos conhecimentos. Onde as anotações realizadas servem também para trabalhar com a produção textual, noções de medidas, etc.
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